Cibi sani, una dieta bilanciata ed una corretta educazione alimentare promuovono il benessere e migliorano la qualità della vita: queste sono state le tematiche affrontate ed analizzate nell’ambito del progetto "Educazione alla salute", conclusosi alla Malaspina nel mese di marzo.

Quest’anno per la prima volta la professoressa Manuela Ceresa, referente del progetto, consapevole che lo strumento linguistico dell’Inglese è divenuto elemento fondante per l’esposizione dei contenuti scientifici, ha deciso di avvalersi di un modulo CLIL: Healthy and Unhealthy food. Il progetto, rivolto in particolare alle classi II C, II D e II F, si è realizzato grazie all’aiuto delle professoresse di scienze Alice Bertoncini e Patrizia Strani e della professoressa di inglese Giada Torre, che, partendo dal Good Food Nation Survey realizzato dalla BBC sull’abuso di junk food da parte dei teenagers del Regno Unito, hanno lavorato con i ragazzi sulle linee guida per un corretto stile di vita.

Il modulo ha avuto poi un’articolazione più vivace, passando per i role-play sulle funzioni comunicative Ordering a Meal in a Restaurant, fino alla versione scolastica di Ready Steady Cook! I ragazzi infatti, dopo aver visto video di programmi televisivi inerenti la cucina e dopo aver consultato blog di cucina inglesi e americani, si sono cimentati nella realizzazione e nell’oral presentation di ricette internazionali pervadendo l’intera scuola di prelibati manicaretti!

E solo dopo averli descritti dettagliatamente, ingredienti e procedure, hanno finalmente potuto assaggiarli e condividerli con compagni, insegnanti e collaboratori!

Scienze, inglese e buon umore: perché alla Malaspina imparare è dolce!

Stamani le classi I A e I C del plesso Malaspina hanno visitato il castello del Piagnaro e il bellissimo museo delle statue-stele a Pontremoli, accompagnati dagli insegnanti Paola Biagioni, Irene Crapisi, Bianca Maria Ferrari e Pierandrea Poma.

Dopo un breve tragitto in treno, gli alunni hanno raggiunto a piedi il bellissimo maniero e, divisi in due gruppi, hanno potuto apprendere informazioni e curiosità molto interessanti sul museo e sulle misteriose statue, con l'aiuto di Marco, guida preparatissima e simpaticissima.

Dopo il pranzo con prodotti tipici presso il ristorante “da Norina” ai piedi del castello, i ragazzi hanno conosciuto Federica, Margherita e Marianna che li hanno guidati attraverso vicoli, passaggi segreti e stanze grandissime, alla ricerca del tesoro.

Entrambe le classi sono state molto abili nel risolvere gli enigmi, fare gioco di squadra e, alla fine, trovare il magnifico tesoro, ovvero... caramelle per tutti!

Martedì 27 marzo le classi II E e II F della Staffetti e le classi I C e II C della Malaspina hanno vissuto un’esperienza davvero emozionante: un laboratorio teatrale in lingua inglese, una vera e propria full immersion in modalità workshop nella lingua parlata e nella mimica inglese.
All’interno delle aule del plesso Staffetti, per l’occasione trasformate in set e palcoscenico, una compagnia di attori madrelingua ha coinvolto i nostri studenti in diverse attività: esercizi individuali, di gruppo e corali di warming up fino ad arrivare alla "messa in scena" di una fiaba. Gli esperti hanno saputo mettere a proprio agio gli alunni attraverso esercizi-gioco, l'uso di un linguaggio chiaro e di una gestualità particolarmente espressiva.
Il teatro, si sa, è sempre occasione di incontro, di comunicazione verbale e fisica, e tutti i ragazzi, anche i più timidi, sono stati incoraggiati a mettersi in gioco, ad esporsi senza inibizioni, sperimentando la lingua inglese e le varie attività comunicative senza temere l'errore o la critica ed è soprattutto in questo senso che il laboratorio si è rivelato davvero efficace. Ogni ragazzo infatti, in una cornice di socializzazione e di reciprocità, ha dato il proprio contributo per la riuscita delle attività proposte, ogni studente ha liberato la propria fantasia e la propria creatività incanalandola in senso espressivo-comunicativo.
È stato davvero interessante osservare i gruppi classe intenti a sviluppare i compiti assegnati. I ragazzi si sono divertiti nell'interpretare i personaggi della fiaba loro assegnata ed hanno mostrato di apprezzare particolarmente questa modalità alternativa di fare Inglese che, attraverso il gioco, ha reso più facile la memorizzazione di nuove parole e modi di dire, e che attraverso il linguaggio del corpo, ha anche permesso loro di affrontare le insicurezze tipiche della crescita.
Si ringraziano le docenti di inglese Simona Mercanti e Giada Torre, promotrici dell’iniziativa per il secondo anno consecutivo, e gli insegnanti accompagnatori Elena Belligi, Paola Cagetti, Manuela Ceresa, Irene Crapisi e Pier Andrea Poma. Un ringraziamento particolare va inoltre a tutti i ragazzi che con la propria partecipazione attiva hanno reso questa giornata così speciale e ricca di spunti di riflessione.

Una lezione di scienze e geologia nel cuore di una montagna: è quella che la classe I E della Malaspina ha "vissuto" lo scorso giovedì 22 marzo.

Su iniziativa della professoressa Daniela Del Sarto, in collaborazione con il Parco delle Apuane che ha finanziato l'uscita, la classe ha infatti visitato l'antro del Corchia, il complesso carsico di notevole estensione - secondo in Italia soltanto al complesso Stoppani - che si trova a meno di un'ora di automobile dalla nostra scuola.

I ragazzi si sono così inoltrati nella montagna accompagnati da Noemi, una delle quattro guide del Parco, dalla stessa professoressa Del Sarto e dalla professoressa Maria Riccarda Panighini, seguendo un percorso a piedi di circa 2 km, tra le affascinanti concrezioni dai colori e dalle forme più disparate che hanno creato, nel corso di milioni di anni, meravigliosi giochi tra stalattiti, stalagmiti e acqua, donandoci scenari lunari e a tratti surreali.

Un'esperienza indimenticabile per le ragazze e i ragazzi che hanno potuto venire anche a conoscenza di un 'abitante' non poco inquietante di quel luogo, il troglobo, attorno al quale si sono create divertenti storie horror.

L'iniziativa non si arresta qui, perché i prossimi appuntamenti coinvolgeranno anche le classi delle professoresse Alice Bertoncini e Patrizia Strani, in un'ottica di continuità con la conoscenza storico-ambientale del nostro territorio.

Le classi II B, III B, I C, II C, III C, I E e II E del plesso Malaspina e la classe I D del plesso Staffetti, accompagnate dai docenti Angelica Arrighi, Paola Biagioni, Maria Lucia Cancellara, Ugo Carattini, Maria Manuela Ceresa, Federico Guidotti, Elisabetta Mosti, Giada Torre e Chiara Zanzani, si sono recate stamani al Teatro Tenda del Parco degli Ulivi per assistere alla rappresentazione "Il giro del mondo in 80 giorni. Storygame tra Jules Verne e Sotterraneo".

Lo spettacolo rientrava nella rassegna Teatro Ragazzi proposta, come tutti gli anni, dal Comune di Massa.

Messo in scena dal collettivo di ricerca teatrale "Sotterraneo" e interpretato da Sara Bonaventura, Claudio Cirri e Mattia Tuliozi, lo spettacolo si è presentato come l'innesto di suggestioni pop nel tessuto di uno dei più noti romanzi di Jules Verne. Utilizzando il linguaggio dei videogiochi e prendendo in prestito parole e modi dall'immaginario televisivo, questo rinnovato "Giro del mondo" ha affrontato en passant temi quanto mai attuali come il rapporto tra culture diverse, gli stereotipi culturali e l'identità di genere, senza mai uscire dal registro di una rilettura giocosa e postmoderna del grande classico d'avventura.

Applausi e risate hanno accompagnato tutta la rappresentazione fino al lieto fine, che - come ben sa chi conosce il libro - è giunto dopo un lungo momento di suspense.

E un applauso meritano anche i nostri giovani spettatori, che hanno seguito con attenzione e partecipazione dall'inizio alla fine la sua messa in scena.

Qui è disponibile l'anteprima dello spettacolo.

Pubblicata anche la seconda pagina che concorrerà per il campionato di giornalismo "Cronisti in classe" del quotidiano «La Nazione».
Mentre la prima pagina si era occupata di riflettere sui punti di forza e di debolezza della nostra città, con la seconda pagina i giovani giornalisti del Laboratorio di Giornalismo della Malaspina si sono confrontati con la questione della sicurezza stradale: per questo motivo, come abbiamo già raccontato qui e qui, hanno voluto ascoltare dalle parole dell’ingegnere dell’Automobile Club di Massa-Carrara Marco Bonanni e da quelle della Comandante della Polizia Stradale della provincia di Massa-Carrara Serafina di Vuolo, sia l’andamento degli incidenti nel nostro territorio (le cause principali, gli effetti, gli orari, le persone più coinvolte…) sia tutte le iniziative che cercano di contrastare i comportamenti più a rischio. E tutto ciò hanno fatto per cercare di rispondere alla domanda: ma le nuove tecnologie favoriscono o contrastano gli incidenti stradali?
Per sapere cosa hanno risposto, basta leggere i tre articoli scritti da Jacopo Bisio, Federico Chicchi, Desirée Evangelista, Emma Fruzzetti e Giulia Vergellito (I A Malaspina) e Penelope Brignole, Thomas Calderone, Gaia De Angeli, Flavia Gallo, Silvia Lazzeri, Allegra Metta e Francesco Vivian (II A Malaspina) guidati dal professor Federico Guidotti e dal giornalista Alberto Sacchetti.
Chi volesse votare i due articoli scritti dai nostri studenti e dalle nostre studentesse, può farlo, previa registrazione gratuita al sito del quotidiano, qui (per il primo articolo) e qui (per il secondo articolo).

Ma per il Laboratorio di Giornalismo non è finita qui...

Cascata di medaglie per gli alunni della Malaspina Staffetti che il 14 marzo hanno partecipato alle Finali dei Campionati Interprovinciali di Nuoto presso la Piscina Comunale di Massa. 
1° posto assoluto per la Cadetta Rebecca Gabrielli nei 50 metri Stile Libero, 2° posto nei 50 metri Rana per Elisabetta Conti e 3° posto nei 50 metri Dorso per Nicole Celi. Passando ai Cadetti, 1° posto assoluto per Matteo Abba nei 50 metri Stile Libero e 2° posto di Davide Sartori. Luca Lucchini guadagna un 1° posto nei 50 metri Dorso, Nicola Sartori un 2° posto nei 50 metri Rana e Marco Galvani un sorprendente 1° posto assoluto nei 50 metri Farfalla. Nella categoria Ragazze Rebecca Sciortino si guadagna un 2° posto nei 50 metri stile libero e nella categoria Ragazzi Gabriele Passaro ottiene il meritatissimo 1° posto nei 50 metri Dorso. 1° posto assoluto per Matteo Casotti nei 50 metri farfalla. Sfiora il bronzo Giorgio Frandi nei 50 metri stile. Oro nella Staffetta 4x50 stile libero per Marco Galvani, Davide Sartori, Nicola Sartori e Matteo Abba che salgono sul gradino più alto del podio aggiudicandosi anche la Vittoria Provinciale Cadetti.  
Un’immensa soddisfazione per i risultati sportivi raggiunti dalla squadra del nostro Istituto messa insieme dalla professoressa Francesca Tonelli che ha seguito i ragazzi durante la manifestazione e le lezioni svolte in piscina dedicate a coloro che si sono approcciati al nuoto proprio grazie al servizio offerto dalla scuola e che hanno dimostrato con i fatti, durante questo campionato, che l’impegno alla fine paga sempre.

La comandante della Polizia Stradale della provincia di Massa-Carrara accompagnata da un agente della Polizia Stradale; un'automobile della polstrada parcheggiata nel cortile della scuola; la prova dell'etilometro a uno studente...

Ma cosa è successo oggi alla Malaspina?

Niente paura! I giovani giornalisti del Laboratorio di Giornalismo della Malaspina stanno preparando gli articoli per la seconda pagina del campionato di giornalismo "Cronisti in classe" de «La Nazione» e hanno invitato la dottoressa Serafina di Vuolo, comandante della Polizia Stradale di Massa-Carrara, per un'intervista-lezione sulla sicurezza stradale.

Con la dottoressa Di Vuolo, che si è sottoposta con estrema disponibilità al fuoco di fila delle domande preparate dai giovani redattori, è venuto anche l'appuntato capo Emilio Maira che ha illustrato agli studenti e alle studentesse le caratteristiche dell'automobile di servizio della Polizia Stradale. Dopo aver spiegato lo scopo di tutti gli "attrezzi del mestiere" equipaggiati sulla vettura, l'appuntato ha mostrato il funzionamento dell'etilometro e ha poi sottoposto al test uno dei nostri alunni che si è offerto volontario.

Una foto ricordo ha segnato la fine dell'incontro istruttivo e cordiale.

Un grazie alla Comandante della Polizia Stradale della nostra provincia e al suo assistente per la disponibilità dimostrata.

E ora appuntamento a venerdì 16 marzo per leggere gli articoli dei nostri studenti sulle pagine di cronaca locale de «La Nazione»!

(Per chi se lo chiedesse, l'alunno sottoposto al test dell'etilometro è risultato completamente sobrio!)

Lezione di sicurezza giovedì scorso alla Malaspina.
L’ingegner Marco Bonanni dell’ACI Massa-Carrara, invitato dagli studenti del laboratorio di giornalismo, ha tenuto una lezione sulla sicurezza stradale agli alunni delle classi I A, II A e III A.
Forte di una lunga esperienza di lavoro con le scuole, l’ingegner Bonanni ha spiegato agli studenti presenti alcune buone pratiche che, se messe in atto con costanza e con attenzione, possono evitare gli incidenti o, per lo meno, evitarne le conseguenze più pericolose.
Per le sue spiegazioni si è avvalso di impressionanti video di crash test, di un giroscopio, di una trottola, ma anche di tradizionalissime formule di fisica tracciate con il gesso sulla lavagna.
E come dimenticare, dopo questa lezione, che lo spazio di frenata quadruplica al raddoppiare della velocità? che una macchina che viaggia a 40 km/h si ferma 10 metri dopo che l’autista si è avveduto del pericolo? e che la stessa macchina, se viaggia a 55 km/h, si ferma 20 metri dopo?
Dopo le spiegazioni dell'ingegnere, è stata la volta delle domande degli studenti, incuriositi sia dagli aspetti tecnici, sia da quelli teorici della lezione.
Alla fine dell’incontro l’ingegnere ha voluto lasciare un messaggio ai nostri studenti: nessuna tecnologia può sostituirsi alla nostra testa quando guidiamo, pedaliamo o camminiamo per strada!