Lingua inglese

"Hello, world!" dalla I B della Malaspina

Un fotogramma del videoUn fotogramma del videoProsegue eTwinning, il progetto che vede coinvolta la classe I B della Malaspina in un gemellaggio virtuale con alcuni coetanei di una scuola francese. Dopo un primo contatto in cui gli studenti si sono presentati e hanno scambiato doni e biglietti di auguri, i nostri ragazzi - con il supporto e la guida delle docenti referenti, le professoresse Angelica Arrighi e Roberta Signorino, hanno preparato un video di presentazione della scuola e lo hanno condiviso con i loro amici francesi su Twinspace, la piattaforma dedicata al progetto dalla Community di ErasmusPlus, il programma dell’Unione Europea per la mobilità, l’istruzione e la formazione.
Gli alunni della I B sono adesso impegnati nella preparazione di una presentazione su Massa e sul territorio toscano, volta ad illustrare ai "gemelli d'oltralpe" le bellezze di questo angolo d’Italia. Il progetto, al suo primo anno nella nostra scuola, è stato accolto con entusiasmo dagli alunni, che utilizzano la lingua inglese per scopi comunicativi reali e in attività volte a costruire un autentico senso di appartenenza europea.

A Villafranca per incontrare Robinson Crusoe

Stamani le ragazze e i ragazzi della nostra scuola secondaria di primo grado hanno fatto il bis con il teatro in lingua inglese: la professoressa d’Inglese Simona Mercanti ha infatti proposto un’uscita per recarsi a teatro ed assistere alla rappresentazione di un’altra opera in lingua originale, dopo il successo ottenuto dallo spettacolo The Blues Brothers.
Gruppi di studenti delle classi III A, III C e III E del plesso Malaspina e delle classi II DII E, II F, III C, III D, III E e III F del plesso Staffetti si sono recati presso il cinema-teatro di Villafranca per assistere allo spettacolo interattivo Robinson Crusoe proposto dalla compagnia Erasmus.
I ragazzi si sono divertiti moltissimo durante lo spettacolo, a cui hanno partecipato attivamente seguendo con entusiasmo le proposte degli attori madrelingua. Questi, con la freschezza della propria interpretazione, hanno saputo presentare ottimamente la storia del povero naufrago, conquistando davvero il giovane pubblico. Gli studenti hanno infatti apprezzato moltissimo la comicità e l'abilità dei giovani attori che, con professionalità e simpatia, hanno permesso agli alunni di partecipare in modo spontaneo e naturale vincendo la propria timidezza.
Al termine dello show, infatti, gli attori hanno interagito con il pubblico rispondendo di buon grado alle domande dei ragazzi.
È stato davvero un piacere leggere la soddisfazione degli alunni nelle loro reazioni e nell'attenzione prestata durante tutta  la rappresentazione.
Un ringraziamento particolare va alle professoresse Anna Busi, Rosaria Cupo, Simona Mercanti e Roberta Signorino, che hanno guidato i ragazzi presentando loro materiale e temi legati alla storia proposta, e agli altri docenti accompagnatori, le professoresse Lucia Bani, Elena Belligi, Barbara Borghini, Concetta Ferlisi, Monica Ferrari, Alessandra Lagomarsini, Stefania Sola e Giada Torre.

Preparazione all'esame Trinity di lingua inglese (Laboratorio linguistico comunale)

Si comunica in allegato il calendario per gli alunni che hanno aderito al Trinity.

The Blues Brothers

"BluesBrothers" di Neeters - Opera propria. Con licenza CC BY-SA 3.0 tramite Wikimedia CommonsStamani un nutrito gruppo di studenti delle classi III E, III F III G del plesso Staffetti e delle classi III A, III C III E del plesso Malaspina si è recato presso il cinema-teatro di Villafranca in Lunigiana per assistere al musical in lingua inglese The Blues Brothers proposto dalla compagnia Erasmus. I ragazzi hanno seguito con entusiasmo lo show e si sono divertiti ad intonare le famose canzoni dell'opera presentata. Hanno particolarmente apprezzato la comicità e l’abilità degli attori madrelingua che con professionalità e simpatia hanno saputo interpretare ottimamente l’opera proposta stregando letteralmente il giovane pubblico.
Al termine dello show gli attori hanno interagito con il pubblico rispondendo alle domande degli studenti.
È stato davvero un piacere leggere sui visi degli alunni la soddisfazione durante tutto lo spettacolo a riprova  della validità di questo modo alternativo di “fare” Inglese.
Un ringraziamento particolare va alle insegnanti Rosaria Cupo, Simona Mercanti e Roberta Signorino, che hanno guidato i ragazzi presentando loro materiale e temi legati al libretto, e agli altri docenti accompagnatori, le professoresse Lucia Bani, Elena Belligi, Gabriella D’Onofrio, Anna Rita Galleni e Serena Masetti.

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