Con riferimento al
DPCM del 4 marzo 2020, art. 1 comma g, si forniscono alcune indicazioni in merito alle attività a distanza da attivare nei giorni di sospensione delle attività didattiche.
Si rileva la necessità di organizzare attività didattiche online che siano facilmente acquisibili dagli alunni di tutti gli ordini di scuola e che possano essere svolte in modo flessibile, dando l’opportunità a tutti gli alunni di proseguire il loro percorso di apprendimento.
L’attività didattica a distanza non avrà carattere di obbligatorietà, non dovendosi tradurre in un onere ulteriore per le famiglie che, in questo momento di comune disorientamento, si trovano a dover affrontare numerose difficoltà.
Si invitano i docenti ad assegnare con precisione e chiarezza i compiti e i materiali che gli alunni dovranno utilizzare perché tutti siano in grado di usufruire di quello che viene loro inviato. Particolare importanza dovrà essere riservata agli studenti BES per i quali dovranno essere preparati materiali specifici.
Si propone ai docenti coordinatori di classe, per gli alunni che non avessero l’opportunità di collegarsi via internet al registro elettronico o alle attività didattiche a distanza, di individuare un compagno di classe che svolga la funzione di tutor, condividendo i materiali per via informale.
Dall’indagine conoscitiva svolta tra i docenti tramite la circolare n° 132 “Attivazione modalità didattica a distanza per emergenza epidemiologica da Covid-19” sono emerse le seguenti proposte:
- per la scuola primaria e per la secondaria di I grado: utilizzo della bacheca e del registro elettronico per inviare materiali e proporre attività domestiche agli alunni;
- per la
scuola primaria piattaforma
"Edmodo";
Per i docenti che ne facciano richiesta, il nostro istituto organizzerà attività di formazione e accompagnamento (a distanza o in piccolo gruppo) coordinate dal professor Federico Guidotti per la scuola secondaria di primo grado e dall’animatrice digitale dottoressa Daniela Marzano per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria.
Nel rispetto della libertà di insegnamento, ogni docente sceglierà le modalità che ritiene più opportune.
AGGIORNAMENTO (17.00) - L'Istituto propone agli studenti e alle studentesse della
scuola secondaria di I grado il servizio
"G Suite for Education", che permette la creazione di
classi virtuali, la
condivisione di materiale e la possibilità, per i singoli alunni e le singole alunne, di ricevere dai loro insegnanti un
feedback per il lavoro svolto a casa.
Per poter attivare tale servizio, che coinvolge studenti e studentesse minori, è però
necessario che genitori e tutori degli alunni e delle alunne
prendano visione dell’
informativa sulla raccolta e l’utilizzo dei dati e che
diano il proprio consenso: in mancanza del consenso, la scuola
non creerà l’
account "G Suite for Education" e lo studente e la studentessa potranno comunque continuare a fruire del solo canale del registro elettronico.
Per le persone interessate, l’
informativa dovrà essere
stampata (è sufficiente il tagliando in prima pagina) e
riconsegnata debitamente
firmata alla scuola quanto prima (possibilmente entro martedì o mercoledì).
AGGIORNAMENTO (20.10) - Visti la situazione di emergenza e quanto stabilito dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri, si comunica che l'informativa (che dovrà contenere il nome dello studente o della studentessa, la classe frequentata, i nomi dei genitori o tutori del minore, le loro firme e i loro indirizzi e-mail), potrà anche essere inviata alla scuola utilizzando il seguente indirizzo: segreteria@malaspina.edu.it. In un secondo momento, una volta conclusa l'emergenza epidemiologica legata alla diffusione del virus Covid-19, i genitori che non avessero provveduto a farlo, consegneranno gli originali cartacei. Si precisa che la scuola richiede gli indirizzi e-mail dei genitori al solo scopo di poter comunicare eventuali informazioni in relazione all'attivazione del servizio, nel caso in cui il database degli indirizzi e-mail conservato presso la segreteria didattica non fosse aggiornato.
Cosa si intende per didattica a distanza, la questione della privacy, la progettazione delle attività, l'attenzione agli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, la valutazione delle attività didattiche a distanza: questi i temi trattati dalla 
La Dirigente Scolastica ha pubblicato la